Mannetje Tak.

Schrijfmotoriek : De lussenclub van de koning.

 Wandeling naar het bos!

In de klas wordt alles gesorteerd.

In onze schooltuin zoeken we een mooie boom die we willen tekenen.

We spelen het poppenspel 'Cas en Lisa kunnen al goed sorteren om daarna te recycleren' na.

Spelen met LOOSE PARTS.

1. Loose Parts stimuleren actief leren en creativiteit
2. Loose Parts helpen een kind meer vaardigheden en competenties te ontwikkelen dan de meeste moderne speeltjes
3. Kinderen kunnen Loose Parts op elke gewenste manier gebruiken, waarbij er geen goed of fout is
4. Loose parts kunnen gebruikt worden in combinatie met andere materialen om de fantasie en verbeelding van een kind te prikkelen en te ontwikkelen (Kable 2010)
5. Loose parts stimuleren samenwerken en communiceren met anderen

Mannetje Tak knutselen!

Beeldig museum.

Op een ochtend stond er een standbeeld in onze klas...

We bekijken een filmpje hoe een levend standbeeld gemaakt wordt.

Nu worden we in groepjes gedeeld... Per 3 maken we een levend standbeeld.  We spreken onder elkaar af wie het standbeeld, wie het materiaalmannetjes en wie de fotograaf gaat zijn.

 

We bekijken foto's van standbeelden en beelden ze uit.

We knutselen zelf standbeelden van ijzer of van klei.

Achter elk standbeeld zit een verhaal.  We kiezen een standbeeld en verzinnen er een verhaal bij, dit tekenen we per 2 uit.

Schrijfmotoriek : cirkels.

De letterronde : N

Nelle zocht spulletjes die beginnen met de letter N.

Ze vond : Nietjesmachine, Negen, Nul, Navel, Nachtlampje, Nelle, Nagel, Nagellak, Neus,...
Niet slecht gedaan Nelle!